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　　摘    要：

　　纵观国际经验并对照中国实践，我国教育信息化发展无疑位列世界第一梯队，在技术基础、推进程度、前瞻思路上均先行一步。展望“十四五”时期，国际比较视野下的中国教育信息化预判与建言，涉及中国在国际合作与竞争中的定位，涉及国别经验与国际组织倡议在上层架构、中层策略、落地路径上与中国的对比，涉及不同国度教育统计学分析、教育社会学思辨带来的参照，更进一步涵盖了此次全球新冠疫